PKKMB FAKULTAS 19 AGUSTUS 2025

 

RESUME MATERI

Mengapa Era 4.0 Penting Bagi Mahasiswa

Pemateri: Prof. Dr. Nairobi. SE. M.SI (Dekan FEB Unila)Universitas Lampung


Era 4.0 penting bagi mahasiswa dikarenakan dapat memberikan dampak yang signifikan pada studi dengan menghadirkan akses informasi yang cepat dan pembelajaran adaptif, sehingga mahasiswa proaktif dalam membangun kompetensi agar tetap relevan dan kompetitif. Membentuk lulusan yang kompetitif dan adaptif memiliki tujuan antara lain:
-Literasi Digital
-Penggunaan Platform (Menguasai tools untuk belajar dan kolaborasi)
-Etika Digital Serta Keamanan Data (Bersikap bijak)
-Pembelajaran Sepanjang Hayat (Lifelong learning)
-Teknologi Sebagai Pendukung Bukan Pengganti

3 Pilar Mahasiswa

-Keterampilan Digital
-Kolaborasi Dan Komunikasi
-Pembelajaran Berlanjut


Kolaborasi Dan Komunikasi Di Era Digital 4.0

-Kolaborasi Multidisipliner Digital
  Bekerja sama dengan teman dari berbagai jurusan menggunakan platform cloud dan aplikasi       kolaborasi online
-Time Management Digital
  Memanfaatkan aplikasi manajemen tugas dan kalender digital
-Komunikasi Digital Efektif
  Menggunakan bahasa yang tepat dan tools komunikasi digital seperti vc,chat,gmail
-Kuliah Online Terstruktur
  Mengikuti dan berkontribusi di kelas

Model Pembelajaran

-Blended Learning
-Analitik Pembelajaran Untuk Personalisasi
-Project-Based Learning

AI Alat Pembantu Pelajaran

-Membantu Ringkas  Dan Latihan Soal
-Analisis Pribadi Untuk Evaluasi Diri
-Mendorong Kreativitas Dan Pemikiran Kritis

Plagiarisme

Definisi: Mengambil karya, ide, atau tulisan orang lain tanpa izin
Dampak: Bisa berujung pada sanksi akademik, hilangnya kepercayaan dosen 

Kebijakan plagiarisme Universitas Lampung
- Prinsip Atribusi Dan Sitasi
-Plagiarisme vs kolaborasi tidak sah

Strategi Pencegahan 
-Membuat Portofollio
-Mencatat Sumber dengan Benar

Alat Dan Praktik Anti Plagiarisme
Sarana mendukung penulisan yang ber-integritas 
-Alat Cek Plagiarisme
-Alat Manajemen Referensi
-Panduan Penulisan Ilmiah Dasar
-Penerapan Rubik Penilaian Yang Transparan

0 Komentar